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BackgroundAcculturation is a complex multidimensional construct that plays an important role in various outcomes across many domains (e.g., psychological, behavioral, social, and developmental). While there are many acculturation measures for specific racial/ethnic groups, few multigroup measures exists. Even fewer have been psychometrically evaluated for differential item functioning (DIF; e.g., measurement invariance). This is a critical step in determining whether item properties are equivalent across groups and thus, whether scores obtained from different groups are in fact comparable.MethodsThe Acculturation, Habits, and Interests, Multicultural Scale for Adolescents (AHIMSA) was completed by first and second generation participants identifying as White, Hispanic, or Asian (n = 1399). The scale can be used to compute scores on four acculturation orientation subscales: Assimilated, Separated, Integrated, and Marginalized. Racial/ethnic DIF was evaluated for the Assimilation, Integration, and Separation subscales.ResultsAnalyses revealed racial/ethnic DIF was present for two items on the Separation scale based on McFadden’s pseudo R2. No DIF was identified for the Assimilation and Integration scales. Supplemental analyses revealed no evidence of longitudinal DIF or by generation status and some DIF by sex for Assimilation and Integration. Based on evaluation of test characteristic curves and DIF plots, it was determined that DIF was trivial and could likely be ignored.ConclusionsPsychometric properties were generally equivalent across the three racial/ethnic groups for each of the subscales evaluated. This indicates that scores obtained from each subscale could be compared across racial/ethnic groups. By establishing cross-group usability of the scale, racial/ethnic differences in acculturation orientation can be examined, and, more importantly, used in the context of research on related mental, physical, and behavioral health outcomes. 相似文献
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本文以2010-2019年长三角城市群为研究对象,基于创新能力空间相关性、创新联系边界效应的理论机制,将传统β收敛模型和Barro公式的边界效应模型拓展成空间计量模型,展开长三角城市群创新联系边界效应空间计量分析。研究结果表明:(1)长三角城市群创新能力存在显著的正空间相关性,且创新能力趋于收敛,创新联系趋于紧密,创新一体化态势明显。(2)长三角城市群创新联系的省际边界效应表现为显著的中介效应,而创新联系的核心-边缘边界效应则表现为显著的屏蔽效应,且屏蔽效应呈现减弱态势。(3)经济发展水平、科技经费投入和交通基础设施水平对城市创新联系发挥着正向作用,且能够提高省际中介效应的显著性,削弱核心-边缘城市边界的屏蔽效应。 相似文献
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高校是国家实施创新驱动发展战略重要阵地,持续稳定的科研投入尤其是经费投入是提升原始创新能力、实现科技自强的重要保障。中央高校基本科研业务费(简称“基本科研业务费”)是高校获得持续稳定科研经费支持的最主要途径。本文基于对75所教育部直属高校的数据研究发现,基本科研业务费可提升青年教师基本科研能力,其投入与科技创新成果产出呈现显著正相关,但在孕育从“0”到“1”重大原始创新成果方面尚需加强。通过进一步与英国、德国和日本稳定性科研经费资助模式的比较,发现我国高校科研经费资助体系中存在着稳定性经费投入不足、占比过低和过程管理较粗、运行机制效率不高等问题。据此提出了旨在推动我国高校科技事业高质量发展的相关政策建议。 相似文献
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基于对专利质量的关联因素和测度指标文献分析,构建面向产业安全的专利质量测度体系;选取高铁四大关键技术体系的全球793个PCT专利族为样本,结合层析分析法和专利指标计量实现专利质量量化测度,并以中国高铁为例检验专利质量测度体系的科学性和有效性。研究发现:高铁各技术领域的全球专利质量具有明显的国别差异,法国、日本等国家往往通过较少量的高质量专利对他国形成有效遏制;中国高铁存在数量多而质量低的产业风险。最后基于实证分析结果,建立专利质量的"均值-方差"产业风险识别模型,提出将专利质量融入关键产业专利战略及其专利预警体系中,以及开展"小而精"的关键技术高质量专利"点穴式"布局,以应对中国高铁"走出去"中的专利质量问题。 相似文献
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高校作为国家创新体系的重要组成部分,如何提升其创新效率是我国建设创新型国家过程中不可回避的问题。采用三阶段超效率EBM-Windows模型对我国2007-2018年29个省(市、自治区)高校的知识创新与知识转化效率进行实证研究,研究发现:高校的知识创新效率均值为0.675,知识转化效率均值为0.543,均未实现DEA有效;东部地区高校知识转化效率显著高于中西部及东北地区;社会经济环境、政府支持、资源禀赋与市场化水平等环境因素对东部地区高校知识创新与转化阶段投入冗余程度的影响显著高于中西部及东北地区。综合分析各地区高校知识创新与转化效率值及年均增长率,设计了四种高校创新效率提升路径。最后,提出了改善高校知识创新与转化效率的对策建议。 相似文献